پاورپوینت الفبای اقدام پژوهی (pptx) 108 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 108 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
الفبای اقدام پژوهی
الفبای اقدام پژوهی
مهارت های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی
(برونينگ و گلاور )
مهارت اول: آشنايي با فناوري اطلاعات و قدرت به كارگيري آن در جريان آموزش
مهارت دوم: آشنايي با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهرهگيري از نتايج آن در عمل
مهارت سوم: توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقيت فراگيران
مهارت چهارم: آشنايي با مهارتهاي كلاس داري و شيوههاي تدريس نوين
فلسفه تحقیق و پژوهش
پژوهش
چیستی
چرایی
چگونگی
الفبای اقدام پژوهی
در اقدام پژوهي
محقق معمولاً بطور ناگهاني با مساله برخورد مي كند.)انضباط عمومي(
مساله اي كه يك اقدام پژوه با آن برخورد مي كند، مربوط به محیط كاري اوست .
اما اقدام پژوه مساله را در محیط كاري خود برداشت مي كند و مساله و همه ي فرايند تحقیق ، بخشي از كار خود او محسوب مي شود بنابراين بیان ارتباط مساله با كار محقق ، مي تواند گزارش تحقیقي را روشن تر و گوياتر نشان دهد.
. وجه تمایز اقدام پژوهی با سایر انواع پژوهش ها، در اجرای راه حل به منظور ایجاد تغییر در وضع موجود است.
در اقدام پژوهی، عموماً راه حل ها ابتکاری و حاصل دقت نظر و ذکاوت محقق در کار اقدامی خودمی باشد.
درپژوهش
دانش در پژوهش هاي رسمي ، مساله به محقق ابلاغ مي شود.
مثلاً ،بررسي علل افت تحصیلي در درس رياضي در فلان شهرستان
در تحقیقات رسمي چون مساله متعلق به خود محقق نیست بلكه به او سفارش يا اعلام شده است نیازي به بیان ارتباط او با مساله نیست.
الفبای اقدام پژوهی
آیا اقدام پژوهی همان تحقیقات دانشگاهی است؟
تفاوت ها:
1- نمونه گیری 2- روش های آماری
3- تعمیم داده ها 4- گردآوری اطلاعات
شباهت ها:
1- کاربرد روش های علمی
2- کمک به بهبود
3- گسترش دانش بشری
الفبای اقدام پژوهی
حوزه عمل و هدف اقدام پژوهي:
اقدام پژوهی یک فعالیت علمی و پژوهشی است که توسط هر فردی که در حوزه ای به کار مشغول است ، ممکن است انجام پذیرد.
يك كارگر در محیط كاري، جهت بهبود شرايط كاري،اصلاح فرايند فعالیتها،ارتقاي بهره وري بخش خود،با رعايت دقت و تفكر و حسن تدبیر،دست به فعالیتي مي زند كه تغییر وضع موجود و تبديل آن به وضع مطلوب،محسوس و قابل گزارش است.
يك مدير،با مشاهده يك معضل اداري ، با انديشه و تدبیر، در رفع آن به تلاش و فعالیت مي پردازد و نتیجه عمل او منجر به بهبود موجود شده ،قابل گزارش و مطالعه است.
يك معلم ، براي ارتقاي پیشرفت تحصیلي دانش آموزان كلاس خود،با ابتگار و تدبیر و با به كارگیري روش هاي مطلوب، دست به فعالیت هايي مي زند كه منجر به پیشرفت تحصیلي دانش آموزان كلاس مي شود، اين معلم "اقدام پژوهي" انجام داده است .
اقدام پژوهی، فعاليتی ضروری برای همه
اقدام پژوهي (پژوهش درعمل) رويكردي سازنده در جهت گسترش تواناييهاي كارورزان در عرصه‌هاي مختلف شغلي است . در حوزة آموزش و پرورش نيز اين انديشه گامي اساسي در جهت اصلاح و بهبود محسوب مي‌شود كه با تكيه بر توانايي‌ها و مشاركت عمومي به ثمر مي‌رسد. با اين رويكرد همة كاركنان مي‌توانند به عنوان عنصري سازنده و فكور در جهت شناسايي مسائل وحل آنها در محيط‌هاي آموزشي سازماندهي و به كار گرفته شوند . اما ماهيت کار تدريس ، استفاده از اقدام پژوهی را برای معلمان بيش از سايرين ضروری ساخته است .
مفروضات اقدام پژوهي ( تبار شناسي مفهوم اقدام پژوهي)
اقدام پژوهی (پژوهش درعمل) رويكردي کیفی وجامع‌نگر براي معرفي مجموعه تلاش‌هايي است كه توسط معلم به منظور تغيير و بهبود آموزش و تدريس انجام مي‌پذيرد. در واقع معلم در مسير تدريس همواره با مشكلات و مسائلي مواجه است كه براي حل آنها ناگزير از مراجعه به تجربه‌هاي خود و ديگران است. اين رفت و آمد به‌صورتي متناوب از عمل به پژوهش و از پژوهش به عمل در چارچوبي سازمان‌يافته از يك رويكرد علمي به نام اقدام‌پژوهي صورت مي‌پذيرد. اين رويكرد كه به منظور توسعة تواناييهايي معلمان براي طراحي و اجراي تدريس اثربخش ارائه شده است، دربرگيرندة ابعاد و مؤلفه‌هايي است
