پرسشنامه پردازش شناختی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏به نام خدا
‏پرسشنامه پردازش شناختی
‏پرسشنامه پردازش شناختی (CPI‏) که کروز در سال 1999 برای کمک به روند تشخیص افتراقی. Differential
‏ اختلال یادگیری ‏ خاص برای سنین 7 تا 19 سال تهیه نموده است مبتنی بر مرور کامل جریان عصب شناختی، اندازه گیری رسمی شناختی از 1200 دانش‏‏آموز، مصاحبه با بیش از صد والدین و دانش‏‏آموز و مشاهده مستقیم رفتار افراد با اختلال یادگیری است. مشخص شده است که این پرسشنامه می‏تواند پایایی افتراقی زیر گروه‏‏های خاص اختلال یادگیری و ترویج درک واضح‏‏تر اختلال یادگیری همراه با مداخلات آموزشی مناسب بدست بدهد. این پرسشنامه در یک فرآیند دو مرحله‏‏ای استاندارد شده که بیش از یک سال به طول انجامیده است. مرحله اول فرایند، شامل توزیع فرم‏‏های نمره دهی CPI‏ به بیش از 5000 خانواده در منطقه برون شهری مینه‏‏سوتا بود که حدودا 1000 نفر از والدین و دانش‏‏آموزان فرم نمره‏‏دهی را تکمیل کرده و برای تحلیل اطلاعات تحویل دادند. فاز دوم، شامل ارسال یک برنامه نمره‏‏دهی CPI‏ روی شبکه اینترنتی بود که هر شخص با اتصال به اینترنت مجاز به شرکت در فرآیند استاندارد سازی بود که جمع آوری داده‏‏ها را از سراسر آمریکا آسان کرد. در نهایت هدف این ابزار آن بود که بتواند مکمل شیو‏‏های استاندارد اندازه گیری و همچنین اطلاعات کمی باشد که والدین در مورد یادگیری فرزندان و مهارت شناختی و مهارت‏‏های یادگیری آنان ارائه داده اند.‏ ‏مدل پردازش اطلاعات انتخاب شده برای CPI‏شامل 6 حوزه عمومی از پردازش شناختی است که هر کدام بر اساس نظریه‏‏های پژوهشی یادگیری و شناخت می‏باشند. این شش حوزه شامل پردازش بینایی (10 سوال)، پردازش شنوایی (10 سوال)، پردازش متوالی/منطقی (9 سوال)، پردازش مفهومی/انتزاعی (10 سوال)، سرعت پردازش (10 سوال) و توجه (9 سوال) می‏‏باشد. ‏این حوزه‏‏های گسترده پردازش به دلیل حمایت قوی تاریخی و تجربی به همراه مفاهیم آموزشی مستقیم که هر یک ارائه می‏‏دهند، انتخاب شده‏‏اند. سنجش شنوایی و بینایی قدیمی‏‏ترین و گسترده‏‏ترین بخش‏‏های حوزه‏‏های تحقیق شده پردازش هستند. وقتی مفهوم اختلال یادگیری برای اولین بار مطرح شد، این دو بخش حوزه‏‏های پردازش اولیه بوند. مقیاس‏‏های هوشی مختلف از قبیل مقیاس وکسلر. Wechsler
‏، مک کارتی. McCarthy
‏، ‏ آزمون ترسیم یک داستان. Draw A Story
‏، استنفورد-بینه. Stanford Binet
‏ و غیره به تاکید بر این حوزه‏‏های اولیه ادامه دادند. حوزه پردازش متوالی/ مفهومی که گاهی اوقات به عنوان پردازش متوالی/ همزمان یا پردازش متوالی/ جامع نامیده می‏‏شود، سنجش آن به طور مستقیم از طریق تحقیقات عصب شناختی