مشخصات
عنوان: پاورپوینت درمورد آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 42
محتویات
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل اطلاعات
خلاصه یافته های اولیه
اصول و مبانی تدریس علوم
انواع روشهای تدریس گروهی روشهای فعال یاددهی و یادگیری
معیارهای ارزش یابی
راههای پیشنهاد برای تدریس علوم
چگونگی اجرای راه جدید
نتایج
و . . .
قسمتی از پاورپوینت
باسمه تعالی
عنوان اقدام پژوهی:
چگونه آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس اعضای گروه (TMTD) امکان پذیر است؟
مقدمه:
من تصور می کردم تدریس شغلی است که چندان تنوعی ندارد و تنها یک نوع تدریس را در نظر داشتم که در آموزش به گروه خاصی از دانش آموزان که فکر می کردم همیشه هنگام تدریس با آنها روبه رو خواهم بود، به خوبی از عهده آن برمی آمدم اکنون می بینم که تدریس 20 شغل است که در ارتباط با 20 شخصیت متفاوت انجام می پذیرد
(یک معلم متبدی در گفتگو با بروس جویس، دسامبر 1995)
و . . .
عنوان: پاورپوینت درمورد آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 42
محتویات
مقدمه
توصیف وضعیت موجود
گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل اطلاعات
خلاصه یافته های اولیه
اصول و مبانی تدریس علوم
انواع روشهای تدریس گروهی روشهای فعال یاددهی و یادگیری
معیارهای ارزش یابی
راههای پیشنهاد برای تدریس علوم
چگونگی اجرای راه جدید
نتایج
و . . .
قسمتی از پاورپوینت
باسمه تعالی
عنوان اقدام پژوهی:
چگونه آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس اعضای گروه (TMTD) امکان پذیر است؟
مقدمه:
من تصور می کردم تدریس شغلی است که چندان تنوعی ندارد و تنها یک نوع تدریس را در نظر داشتم که در آموزش به گروه خاصی از دانش آموزان که فکر می کردم همیشه هنگام تدریس با آنها روبه رو خواهم بود، به خوبی از عهده آن برمی آمدم اکنون می بینم که تدریس 20 شغل است که در ارتباط با 20 شخصیت متفاوت انجام می پذیرد
(یک معلم متبدی در گفتگو با بروس جویس، دسامبر 1995)
و . . .
پاورپوینت